韶光静好,与君语;源源不断,与君同;富贵落尽,与君老。想来这终身,总会有那么一个人,牵着你的手,将爱融入生命,倾一世温顺,与你一同待霜染青丝,陪你看源源不断。——题记 年月荏苒,浅夏将一种极致的婉转,律动在年月的眸里,我轻倚时节的转角处,安定于这份静好。悄悄浅浅的日子,散发着淡泊的香,那是韶光沉积的馨香。一向以为,最持久的夸姣,是来自平平的日子;来自安静
1998年,为了离开农村,为了尽快参加工作,在父母的劝说下,我放弃了读高中而选择了伊盟师范学校。"德高为师、身正为范",在践行小学教育的十六载中本人时时刻刻对照我国著名教育家陶行知先生的这句名言来要求自己,从一个涉世不深的青年教师逐步成为一名深受孩子爱戴的老教师。一步步走来虽然没有什么惊涛骇浪,但是,细细品味,我是成功的,幸福的。每个人心中都有自己的梦想,但
丸,再也没有什么能比文字表达更抒情了!...竹确定此刻的竹是真实的!听青说,你初三要离开这个一直陪伴你成长的地方,会有多么的难过、不舍,我想到了“分离”这个既爱又恨的词。内疚,因为我没有能守住当初的承诺,一个人离去...没有全心待你们好,可是这一切的一切我都没有忘记过,2008.4.28. 不经不觉已一年多了...多么不容易,也很煎熬,可是我心中此时有"藤z
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。向优秀的人看齐。下面一起来看看小编整理的第一人称美德少年事迹材料,欢迎阅读!第一人称美德少年事迹材料(1)在我的日常学习生活中,我一直认为我是一个勤奋好学的学生。“勤奋好学”,顾名思义,便是不懈地努力学习或工作,热衷并且喜好学习。“勤奋好学”不是在成绩上或排名上取得多大的成功,而是在点滴的生活中专注于学习。