班主任的说服能力及其培养word文档

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部分内容

班主任的说服能力及其培养

班主任应该长于说理,具有较强的说服力。

在学生思想教育中,纵然有十条八条教育方法,但是“说理”是最基本的教育方法。一个擅长说理的班主任,就比不具有这种能力的人,具备了更加优越的条件,就更有可能教育好学生。一具不善于说理,靠“压服...

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