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学困生帮教工作总结
学困生帮教工作总结 本学期，学校继续举行了师生帮扶学困生活动，作为班主任帮助学困生进步更是责无旁贷。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、
行为不良学生帮教制度
行为不良学生帮教制度根据国家有关部门、市教委和区教育局关于做好学校安全工作的指标要求，进一步加强我校的校园安全工作，有效预防校园安全事故的发生，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，特制订学校行为不良学生帮教制度如下：1、行为不良学生帮教有专人负责，一般是行政人员分管。2、一旦发现有行为不良学生，应及时成立帮教小组进行帮教，并建立帮教联系册，认真填写帮教方法和
办事处安置帮教情况报告
今年以来，在区委、区政府、区委政法委的正确领导下，在区刑释解教人员安置帮教工作领导小组的精心指导下，我街道始终把安置帮教工作作为加强社会建设、推进社会管理创新的基础性工作来抓，牢固树立“衔接好、引导好、扶持好、服务好”的以人为本工作思路，以促进刑释解教人员帮教归正和维护社会和谐为目标，以管理创新为手段，认真贯彻落实上级的各项工作部署，积极履行职能，不断健全组
构建“三生教育”未成年人帮教新模式
河南省唐河县检察院近两年来把未成年人检察工作摆在突出位置，在开展常规的“送法进校园”等法制宣传活动之外，开展以“生命、生存、生活”为主题的“三生教育”，取得了良好的效果。 该院联合教体局，抽调16名法制副校长和10名优秀教师，成立“三生教育”讲师团队定期为学生开展“三生教育”。编写《生命、生存、生活》教育读本，为广大师生免费配