甲: 亲爱的老师、同学们,大家早上好!二十五中校园之声广播站正在直播,欢迎您的收听。我是主持人——我是主持人——乙:二十五中校园之声广播站经过老师的指导和我们广播小组成员的精心策划,将以崭新的面貌出现在大家的眼前,它将容校园好人好事,生活小常识,、爱国教育、健康、创卫、安全等知识为一体,陪伴大家度过每一天的校园生活。甲:我们都是独生子女,在家里受到家长的百般
心理健康情况会直接影响我们的社交、生产、生活。本文将介绍2016学生心理健康调查报告。 2016学生心理健康调查报告(1) 此次活动以社会学院历史学生为样本,进行抽样调查,以问卷调查为形式,以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的,共发放问卷96份,回收90份,回收率为93.75%,其中有效问卷81份,有效率为90%.。报告从有效问卷采取抽样的方法,
摘 要:健康包括身体健康与心理健康两部分。人们要达到一个健康的状态,身体健康与心理健康缺一不可。本文旨在以身体健康与心理健康相互作用的角度浅谈如何维护身体健康与心理健康,主要研究群体为青少年,包括中学生与大学生,在利用身心健康知识的同时参考前人的研究。 关键词:身体健康 心理健康 方法 中图分类号:G807 文献标识码:A 文
1、让阵阵秋雨,洗涤心灵污垢。 2、与心灵相约,与健康同行! 3、用“心”呵护心的健康! 4、交出你心,说出你情,解你之忧! 5、不要把本人定位为失败者,否则你永远是失败者! 6、不一样的心情,不一样的风采。 7、不求最好,但要更好;不在乎昨天,更看好来日。 8、实现心理健康,取得幸福绿光! 9、濒临那一点心距,成绩那一份健康! 10、
在我校的德育部门的大力支支持下,在区德育部的领导下,本学期的工作如下:一、教学方面1、认真上好每一堂课,起到心理健康课的作用2、做好心理健康档案的建立3、积极参加省市区的赛课、说课比赛活动二、心理咨询室方面1、严格按照辅导原则要求自己,做好学生的心理辅导工作,并整理好咨询记录。2、积极参加省市对心理教师的培训,提升自己的业务能力。三、其他方面1、配合班主任做
知足与不足知足,好理解,容易会意。不足,则可分为知不足与不知足,一时便难以理会清楚,且慢,请听我慢慢道来。中国科学院院士,中国外科医学奠基人裘法祖有一个座右铭,是这样写的:做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。在几十年人生旅途上,在漫长的人生岁月里,他一直忠实地践行着这个座右铭。他对知足与不足的理解太好了。做人要知足,也就是说一个人在做人的方方面面,特别
教育局“珍爱生命·阳光成长”“学校心理健康教育宣传月”活动方案各县(市、区)教育局,各高校、市属中小学(中职学校):为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神,认真落实教育部和省委教育工委、省教育厅下发的关于加强学生心理健康教育的系列文件精神,进一步提升我市大中小学心理健康教育水平,促进学生身心健康发展,决定在今年5月份组织开展以“珍爱生命阳光成长”为主题的“学
篇一 为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,深入推进实施“大学生心理健康素质提升计划”,进一步提高高院心理健康教育工作质量为了更好适应职院心理健康教育发展的需要,确实加快我院心理健康教育工作的不断深入,强化师资队伍建设,创新工作思路,全面提升我院心
心理健康教育月主题班会宣讲提纲一、班会主旨关爱自我 健康成长二、主要内容1、认识自己的心理特点设计各种形式,让学生尽可能全方位、多角度的审视自我,总结自己的各方面特质。本提纲提供了“特质大拼盘”和“周哈里窗”两个活动方案,可供参考。2、关注心理发展请学生根据自我认识的结果讨论自己的兴趣、爱好,探讨发展过程中遇到的问题以及自己的解决方法。可以参考以下几个方面来
同志们:今天,国家基础教育实验中心十一五重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》正式开题了。 我代表总课题组向大会作开题报告。 一、课题研究的背景与意义 《中国学校心理健康教育行动研究》是在党中央作出构建社主义和谐社会决定的大背景下提出的。我们要从以下四个方面进行充分认识。 1、党中央《决定》为课题研究指明了方向。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问
中学生心理健康状况的调查报告[附表格] 中学生正处于身心迅速发展的时期,他们所面临的内外压力普遍增多,其中不少压力已超过了他们所能负荷的程度,常常引起纷扰的、不利的、危机重重的后果。国内有些调查表明,不同程度的心理困扰和适应不良的学生所占比例较高。那么,当前**县中学生的心理健康状况如何呢?带着这一问题,我们开展了认真细致的调查研究,以期了解当前**县中
领导、老师,亲爱的同学们: 大家早上好,今天我演讲的题目是《保持心理健康,坦然面对高考》。昨昔逝去,今日离高考又进一步。高考是一把高悬于头上的利剑,令我们无法不紧张;它又是一块试金石,是现有条件下最公平的竞争途径,令我们无法不激动。而一千五百年前,诸葛先生就告诫后人,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。因此,面对即将来临的高考,保持心理健康、心境平和是我们必须要
xx月份我协会在院团委的正确领导下,通过学工处和心理健康教育指导中心的指导下,各新老会干的能力在别样的十一月尽情展现出来了。xx月12日,我协会宣传部出版了电影《惊天动地》展播海报,《惊天动地》是一部关于汶川地震的最新电影。XX地震关系着每个中国人的心,关于汶川的一切,每个人都格外关心,11月14日晚7:30心协在1栋101教室展播关于xx地震的电影《惊天动
为了适应中小学心理健康教育发展的需要,进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记提出的新时期荣辱观的要求,及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育再上新台阶,制定如下计划。一、心理健康教育的指导思想和基本原则(一)指导思想坚持以人为本,尊重学生的人格,遵
心理健康讲座策划书(一) 一、讲座主题: 如何应对考试前的困惑 二、讲座内容及流程: 1、对学生考试前的状况分析。 2、解说考生为何在考前会出现这些情绪。 3、举例说明。 4、做出考前困惑的解决办法。 (协会各个工作人员负责会场纪律、迎宾工作和讲座前后的事务)。 四、讲座地点:九楼报告厅 五、讲座目的: 缓解自考生考试前的压力,增强信心,充实自己的学习生涯
.良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工作,必须坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,贯彻党的教育方针,落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,坚持育人为本,根据我校学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康
莲山 大学生心理健康专题宣传活动方案各教学单位:为进一步提高我校大学生的心理健康意识,促进同学们身心健康和谐发展,经研究决定,于5月14日至6月10日举办以“新时代,心梦想,心健康”为主题的大学生心理健康专题宣传活动。现将有关事宜通知如下:一、活动时间:5月14日至6月10日二、活动主题:新时代,心梦想,心健康三、主要活动内容及安排1.心理主题讲座。学工处将
几年多来,我校按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,结合学校实际,积极推进我校心理健康教育工作有效开展。现汇报如下:一、加强多心理健康工作的领导(一)建立心理健康组织机构为使我校心理健康教育工作规范、科学、有效,我校成立了心理健康教育工作领导组:组 长:副组长:委 员: (二)落实责任,分工明确校长xx:负责该项工作的领导、组织与管理工作。书
教学内容:职校的学生自信程度较低,不相信自己,往往容易被别人的意见所左右,因而不敢坚持行动方向,缺乏自主精神。通过这节课为学生创设一个有利于树立自信、发展自信的广阔空间,使他们能够自信、健康地成长。 教学目的:1.认知目标:通过活动使学生认识自卑与自傲,知道其中的危害,了解成功的关键之一是自信。 2.能力目标:让学生学会克服自卑心理与自傲心理,引导学生正确
小学少先队心理健康教育活动方案一、活动意义 开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容,是提高人口质量的重要途径,是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求,它能提高教学效率和教学质量,对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。
“3·20咱爱您”心理健康教育周和“5·25我爱我”心理健康教育月活动方案 各二级学院: 为深入贯彻落实江苏省关于推动大学生心理健康教育工作的部署(x教办学[2017]x号),进一步宣传普及心理健康知识,树立大学生关爱自我、勇于成长的心理健康理念,展示学生阳光心理,营造健康向上、积极进取的校园文化氛围。经研究,在全校开展“3·20咱爱您”心理健康教
学校心理健康教育工作计划(一) 加强中小学心理健康教育,是针对当前中小学生存在的心理素质方面的弱点,进一步提高其心理素质水平,实施素质教育的现实需要,也是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求,在未来人才的综合素质结构中,心理素质越来越重要,个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。当代青少年具有众多的优
五月份为心理健康活动月。我协会在院团委的正确带领下,通过心理健康指导中心指导老师的指导,为宣传和普及心理健康知识,加强同学们对心理健康知识的认识,提高我院学生心理素质,构建和诣校园,面向全体同学开展了一系列,关于心理健康的活动。 5月12日,心出版于生化楼101教室展播心理影片,<<楚门的世界>>。通过影片的赏析目的
学习教师心理健康,是我到邢台学院第一天上的课,而这天恰巧是一年一度的教师节。 在这特殊的日子里,我很有幸得听到了国家二级咨询师,韩雪荣老师的报告会。 韩老师引用了教师日常工作中遇到的问题,和各种案例深入浅出的为我们分析和讲解。做为一名教师必须具有的是心理健康。 给我印象深的是讲到针对教师压力,她做了详细地讲解:因为我深有感触,现时工作中,我做为一名教
关注大学生心理健康,助力大学生健康快乐成长,本文将介绍2016大学生心理健康调查报告。 2016大学生心理健康调查报告(1) 近年来,大学生自杀事件频频发生,这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言,步入大学校门无疑是一件喜事。而随着大学生活的开始,每个人都面临着一个崭新的环境,心态也会因此有所改变。大学正处于青春期
今天,我们古寨学区开展心理健康教研活动,有幸听了《我挨批评了》这堂课。《我挨批评了》的设计我觉得很精致:通过同学们表演挨批评后的表现,引出今天的话题——我挨批评了,通过交谈让学生明白批评和骂的本质区别,再让学生帮助同学解答疑惑谈心里感受,到最后让学生重新演绎《我挨批评了》的小品,通过学生精彩的表演,本节课的教学目标也得到了很好的
根据校党发[2007]26号文件以及院党发〔2006〕19号关于印发《大学生心理健康教育工作实施办法》的相关文件精神,尽一步加强了对大学生心理健康的教育和指导工作,我院大学生心理健康教育工作在学校心理健康教育中心的指导下开展了各项工作。现就我院心理健康教育工作自查情况如下: 经济学院心理健康教育工作 (一)保障措施 制度健全,建立了《经济学院学生心理健
近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻全国中小学生德育工作会议精神,以心理健康教育为主要抓手之一,在积极开展心理健康教育工作时既要体现时代性,把握好师生心理发展的规律性,同时开展工作富于创造性。通过课题研究带动学校心理健康教育工作的全面开展,进一步促进师生心理素质的提高。二、主要内容(一)继续抓好心理健康教育的队伍建设。1、进一步完善
小学心理健康教育计划 一、目的: 加强小学生心理健康教育,是适应21世纪竞争日趋激烈,培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求,也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱点,进一步提高其心理素质水平,实施素质教育的现实需要。在未来人才的综合素质结构中,心理素质越来越重要,人的乐观开朗、积极进取、坚