一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“
写作是困扰学生的一大难题,也是教师教学中最棘手的,怎样使小学生喜欢作文呢?一是从兴趣入手培养学生的观察能力;二是耐心引导,帮助学生克服畏惧心理;三是指导适度,发展思维,培养学生的写作能力。以上见解给我启示:一、生活是进行文学创作的源泉。不管什么人写文章都离不开生活这块沃土,尤其是小学生学习写作文,更是与生活有着十分密切的直接联系,因为小学生写作文就是写自己生