我有一个老师,叫苏维宁,外号叫“鸡毛”。因为她的刘海飘飘的,所以叫他鸡毛。她很豪,每天拖我们的课,期中考试快到时,她便把我们的体育课霸占了,而且每天都有很多很多的作业,烦死了。我们每天都要戴红领巾,不然就要被罚托办公室的厕所。还有一次,我们的刘海长长了,她嫉妒,就逼着叫我们去办公室剪掉,怪丑怪丑的。讨厌死了。每天我们都会在我们的楼梯间看“鸡毛”来了没有,一
做老师,是我的梦想,从很小很小的时候。小时侯,乡村的教育还很落后,尽管是有名的孔孟之乡,农民们叫孩子读书的目的只是为了能写自己的名字,进城分得清厕所,其他,就等同于托儿所了。等孩子十五六岁,就可以帮着种地做劳力了,孩子的一生仿佛就这样注定了。在乡下人眼中着这轻松自然地象吸完一枝烟,又不自觉续上又一枝烟那样简单。我是从小喜欢读书的,父亲常读书给我听,所以未上学
my teacher and i now i am a junior student, and i like studying, my not best in our class, but i still think i am a good student. my teacher think also! can you imagine how dif
500){this.resized=true;this.style.width=500;}" border=0>小学阶段最后一次教师节,做一张手抄报送给我亲爱的老师们.
各位老师、同学们: 大家下午好!我今天演讲的题目是《师爱伴我成长》。 今天,老师是主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。我想说:“老师,我爱 您!” 老师教育我们做一个有修养的人,用“爱”的系列教育让我们领悟到做人的真谛; 老师教育我们做一个有学问的人,他们潜心钻研教学,培养出一批又一批优秀的人才。 下面,就让大家和我一起来分享老师的一封来信。 “宋老师,好久
我的老师 my "teacher" 演讲稿 本文曾获得北京电视台、国家教育部举办的 my teacher 英语演讲比赛优胜奖。在以“我的老师”为主题的演讲会上,这篇演讲出人意料地将计算机称作自己的老师,以吸引听众的注意。然后又用事实与推理证明计算机确实是一个“老师”,从而赢得了听众的共鸣。某些语言上的不足之处点评修改如下:(1)在every后,territ
我的老师好(相声演出者:A、B两人一边上台一边争说着“我的老师好!”“我的老师好!”)A:我的老师好!B:我的老师好!A:我的老师年纪轻,有蓬勃的朝气。我们一看她就打心眼里喜欢。B:我的老师年纪大,有丰富的经验,我们一看他就打心眼里崇敬。A:我的老师有双大大的眼睛,充满着智慧。B:我的老师有双小小的眼睛,可是你心里想什么,他一看就明白。A:我的老师有银铃般的
“老师,你骗人,你说话不算话!”孩子向我发出了抗议。是呀,为了激起他们学习的兴趣,我们往往会轻易地向他们许诺“学得好了,老师就带你们去玩海洋球”;“就去玩大型玩具。”可是,有时候却会因为这样或那样的原因而不能兑现我们的诺言。孩子的一句话惊醒了我。我们每天都在向孩子传输着“说话要算话。”的简单道理。可是就在今天,却是孩子们帮我指正了这种行为。这不得不应引起我