地理范文

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地理怎么写

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地理范文大全
  • 初二第二学期地理教学工作总结

    转瞬间,一年过去了,过去的一年也是我在教学领域履行教师职责,勉力耕耘、不时进取的一年,现总结如下:一、加强师德修养,提高道德素质我认真学习政治思想理论,认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通

  • 地理邻近性与认知邻近性对创新绩效的影响分析

    摘 要:产业园区中,企业之间的地理邻近和认知接近,有利于企业获取知识,提升创新绩效。在邻近性与创新的关系上,地理邻近性与认知邻近性可以单独或者组合的方式影响企业的创新绩效。基于知识获取视角,以中小高新技术企业为研究对象,提出假设,构建结构方程模型,实证分析了地理邻近性与认知邻近性对企业创新绩效的影响。研究表明,两者对创新绩效有

  • 地理老师家长会的发言稿范文

    地理老师家长会的发言稿1地理学科的特点及学生和家长需关注的方面:1、地理学科的特点:在高考文科综合学科中,区分度较大,大部分学生在学习政治、历史、地理三门学科时,感觉到地理有时不懂的地方较多,不同于其它两门学科是重在积累,不存在偏、难的。地理分为自然地理、人文地理和区域地理部分,学分相对欠缺的是自然和区域地理。尤其在面对自然地理部分,很多文科生能真正理解、吃

  • 16年初一地理上学期教学工作计划格式范文一览

    【范文一】 一、 学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析 本学期,本人承担七年级2个班的地理教学任务,每周每班计划二个课时。新课标,新教材,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣,计算机辅助教学,网络

  • 高一地理老师的教学工作总结

    时间过的真快,转眼本学期要结束了。回顾本学期的工作,有得也有失。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:一 、教育教学任务完成情况1、教学成绩本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教班的地理成绩一直位居全年级前列,尤其是高一(16)班,在两次段考中都一很大优势领先。大多数同学对地理基础知识掌握很好,成绩优秀,学习

  • 地理科学学院团委工作总结

    是南通大学地理科学学院团学工作快速发展的一年,在过去的一年中,在学院党总支的领导下,在学校团委的直接指导下,我院团委带领广大团员青年,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的方针政策,学习胡锦涛科学发展观和“八荣八耻”讲话,进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育(16号文件)精神,紧紧围绕学校和学院的中心工作,按照校团

  • 八年级地理上册教学工作计划

    学生情况简析八年级(1)班学生总人数为40人,学生基础不扎实。学生经过七年级的地理学习,三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法,掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,掌握了《初中地理课程标准》规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末考试成绩来看,八(1)个班成绩较理想,八(2)、(3)班成绩很糟糕。由于学生学习成绩参差不齐,要分层次地进行

  • 地理教学工作计划范文

    地理教学工作计划范文一、指导思想认真贯彻全国基教会议精神,进一步实施素质教育,深化教育教学改革创造优良的育人环境,使每个学生都在原有的基础上得到提高。引导广大教师不断开发学生的各种潜能,培养学生的各种特长,增强自信和能力。并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。使广大地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本改变。地

  • 竞聘理科系地理教师的演讲稿

    尊敬的各位领导: 我叫×××,现任××××。我竞选的岗位是理科系。 我××年7月毕业于××××地理系,并获得理学学士学位。同年7月到××××学校任教。在从事地理教学的同时,致力于教学研究。(……发表过的作品,取得的教学成绩)。 我曾参加了(……在教学方面取得荣誉)。在教学管理实践中,使我逐渐成熟,积累了一定的管理经验。如果我能够受骋上岗,我决心从以下几方面

  • 地理教师工作计划

    地理教师工作计划在新课程改革的大背景,继续贯彻落实新课改精神,以深化教育教学改革,全面实施素质教育为中心,在学校教务处、教科室的指导下,紧抓常规管理,加强对高考模式、新课程与校本开发的研究,地理科组将认真贯彻学校的工作要求,团结全组教师,同心协力,努力完成各项具体工作。坚持两周一次的教研活动制度,进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念,在备课中准确

  • 2010~2011学年度第二学期地理教研活动计划

    为了贯彻基础教育改革精神,积极推进教学改革,促进教师专业发展,进一步提高教研活动质量,特制定本教研活动计划。 1、探索学科教学规律,积极开展校本教研 促进教研活动的深化,并通过扎实有效的教研工作,把转变教育观念、提高教学质量落到实处。本学期由王辛勤老师和顾轶群老师开展校本培训;韦军老师开设蚌埠市高一年级地理教学研讨课;陈灿红老师参加安徽省地理学科“教坛新

  • 2010学年第二学期初中地理备课组总结

    一学期的教学工作即将结束,我们地理组的每位老师在教育教学第一线的岗位上兢兢业业,任劳任怨,尽心尽力,圆满的完成了各项教育教学工作任务,并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的工作作一小结。一、研究新课程,实施新课程。本学期是我校实施地理新课程标准,使用新教材的第二学年。如何实施新课程,这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评

  • 地理信息局党组学习贯彻习近平总书记重要指示精神深入开展向黄大年同志学习活动方案

    各省、自治区、直辖市及计划单列市、xq生产建设兵团测绘地理信息主管部门,局所属各单位,机关各司室:近日,习近平总书记对黄大年同志先进事迹作出重要指示:“黄大年同志秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求,为我国教育科研事业作出了突出贡献,他的先进事迹感人肺腑。我们要以黄大年同志为榜样,学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀,学习他教

  • 地理教师期末个人教学工作总结

    时光荏苒,伴着繁忙的脚步声,我们又迎来了学期结束的钟声。又到了我们写学期工作总结的时刻。下面是小编搜集整理的地理教师期末个人教学工作总结,欢迎阅读。地理教师期末个人教学工作总结一 本学期我担任高一级8、9、10三个班的地理课。由于是在下学期接手这三个班的,在有限的时间里,我多方面了解学生情况,根据学生实际,认真专研课程标准,结合学校的教学计划,积极完成了教学

  • 地理系节约用水的倡议书

    长期以来,人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜。事实上,我们在日常用水中存在着相当严重的问题,稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。节约用水,不仅仅是一句口号,应该从爱惜一点一滴水做起。大而言之,为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之,为了维护学校和我们自己的利益,为学校的发展做贡献。现,地理系*

  • 下学期初中地理教学工作总结

    时间过的真快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作,有得也有失。在担任初一班的地理教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。本学期八年级的工作重点就是地理会考,期中考过后就积极备考,抓学生的帮扶政策和平时的练考结合!为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下

  • 实现桌面地理信息系统ArcView和VB5应用程序之间的通讯

    摘要 本文简要介绍桌面地理信息系统的概念,通过分析 桌面地理信息系统ArcView和VB5应用程序之间的通讯关系,结合实例,论述了ArcView 和VB 5相互通讯在开发桌面地理信息系统中的应用价值。?关键词 桌面地理信息系统、ArcView和VB5、应用程序通讯??1. 桌面地理信息系统简介?地理信息系统是一种特定的空间信息系统,它是采用现代化的方法来采集

  • 县地理教师工作室工作实施方案范文

    一、指导思想本着“更新理念、创新实践、优势引领、弘扬个性”的指导思想,以非专业地理教师的专业化成长为根本,在崇尚个性化发展的同时,通过非专业教师优势引领、自主实践、同伴互助等方式,追求共同提高、共同发展;以教学探索、创新为主旋律,深刻领悟和实践新课改理念,追求高效地理课堂教学,续写地理教学新辉煌。二、工作室的定位和理念定位:研究的平台

  • 国家基础地理信息数据使用许可协议(丙类)

    本使用许可协议赋予使用方仅享有本协议所明确规定的国家基础地理信息数据的使用权。提供方保证,提供方是国家基础地理信息数据的法定授权提供者,并被授权具体行使国家基础地理信息数据的版权及相关权利。本许可协议为不可转让和非独占的。本许可协议由许可协议文本和附表组成。? 1.使用方必须遵守以下规定:?     (1)使用方仅限于在本单位(本单位以使用方构成独立法人资格

  • 蚌埠铁路中学2009-2010学年度第一学期地理组工作总结

    新年的钟声刚刚敲响,意味着需要对XX年~2009学年度第一学期的工作进行盘点、总结。就教研组本学期的工作而言,可以用“继承创新”一词来概括。即在原有的基础上发展、创新,结合过去成功的经验,如组织校本培训,开展校内公开课,利用网络媒体,结合教学实际,参与教学讨论与思考,加强校内外教研,通过走出去、请进来的方式提高了教师业务水平,并取得了一些可喜的成绩。。本学期

  • 自然地理学专业实习报告范文

    自然地理学专业的实习目的是学会用自然地理学理论知识解释地质变迁过程和现象。使课堂上的专业知识和实践相结合。以下是自然地理学专业实习报告范文,欢迎阅读! 自然地理学专业实习报告范文一 一、前言20xx年春季学期我们已经在课堂上学习了综合自然地理课程,对自然地理的综合研究在理论上已经有了一定的了解和认识,自然地理学实习报告。此次实习,我们通过路线考察的

  • 2010—2011学年度第二学期中学地理学科教研活动计划

    一、指导思想 认真学习贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》,及市教育局的有关要求,以课程改革为契机,深入开展地理课堂教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展。二、工作思路 贯彻基础教育改革精神,坚持“面向全体学生,促进全面发展”,积极推进教学改革,促进教师专业发展,进一步提高教研活动质量。三、工作重点 1、探索学科教学规律,积极开展校本教研,促进教研活

  • 高一下学期地理教学计划

    新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划:一、 学生基本情况我所担任的2个班的地理教学任务,学生的基础不尽相同,对地理的重要性认识也不同,又加上一部分学生本身对学习的兴趣不浓,求知欲不强,这样的情况对地理的教学任务就显的较重,并且不易出成绩.二 、教材分析本册教材涉及的是高中人文地理的部分内容,是高中地理课的重中之重.通过本学

  • 地理教育的实习心得总结

    在地理教育方面,通过地球运动的一般特点以及地球公转的地理意义这两个教案的撰写,在两个班级四节课的授课,真实的学生真实的环境地历练。下面是小编为大家整理的地理教育的实习心得总结,希望能够帮助到你们。篇一:地理教育的实习心得总结光阴似箭,日月如梭.转眼间, 愉快而又艰辛的实习工作快要结束了,在这一个半月里,我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里,

  • 地理教师个人工作总结

    时间匆匆而过,回顾xxxx年的地理教学工作,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下:一、提高教学质

  • 新形势下高考地理命题趋向及应对措施

    随着新课程的全面实施 , 很多省区已单独命制高考地理新课程试卷。在对多省区高考地理新课程卷及全国文综新课程卷中地理试题认真研读的基础上 ,笔者认为新形式下高考地理试题命题走向, 大致体现以下三个方面特点 : 一、注重学生思维品质和能力的考查 彰现能力考查今后的高考地理命题主导趋向, 以考核知识理解与运用为主。 试卷对知识重组的线索会更加创新, 更加注重思维

  • 地理教师年终的述职报告

    20XX年x月大学本科毕业以来,本人一直坚持在教育教学的第一线,积极实施素质教育,教育效果比较显著,所教班级形成比较良好班风、学风,学生思想素质有所提高,培优转差取得一定成绩,为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中,本人虚心向老教师学习,注重地理教学方法和高考地理的研究,不断提高自己的业务水平和教学能力,取得了显著的成绩。于20xx年8月

  • 国家基础地理信息数据使用许可协议(甲类)

    本使用许可协议赋予使用方仅享有本协议所明确规定的国家基础地理信息数据的使用权。提供方保证,提供方是国家基础地理信息数据的法定授权提供者,并被授权具体行使国家基础地理信息数据的版权及相关权利。本许可协议为不可转让和非独占的。本许可协议由许可协议文本和附表组成。?1.使用方必须遵守以下规定:    (1)使用方仅限于在本单位(本单位以使用方构成独立法人资格的组织

  • 高一地理老师工作总结

    回顾开学来的工作,有欢乐也有辛苦,但更多的是收获。在各级领导以及市、县教研室的指导下,我校地理组全体教师积极进取,勤奋工作,创造性地完成了本学期的工作,现简要总结如下: 欢迎您一、 加强学习,转变观念,提高教师自身素质 为了提高全组教师的素质,我们组织教师学习了素质教育和地理教育教学方面的理论文章,认真学习了有关地理的报刊杂志,并鼓励教师自觉订阅报刊,通过

  • 初二地理教学计划

    初二地理教学计划(一) 一、所教年级学生现状分析 本学期继续任教初二地理,根据上学期教学成绩和教学实际分析: (1)每个班会学中国地理,会用地图,有一定的分析理解力,对地理有一定的兴趣的学生达到了三分之一多。 (2)每个班学习地理能够达到教学的基本要求,但分析问题阅读地图还需在老师指导下进行,不能独立选用所学知识来分析问题的占比例的也能达到三分之一多。 (

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